Образование

за счет бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 94;

за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0;

по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0.

1 класс – 12

2 класс – 10

3 класс – 8

4 класс – 11

5 класс – 8

6 класс – 8

7 класс - 13

7а класс – 1

8 класс – 13

9 класс - 4

10 класс – 3

11 класс - 3

Всего - 94

Статья 17. Формы получения образования и формы обучения

1. В Российской Федерации образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
5. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Нормативные сроки обучения в школе

РЕАЛИЗУЮТСЯ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: очная Формы обучения представлены школьными занятиями (урок, лекция, факультатив, объединение дополнительного образования) и внешкольными (экскурсии, поисковая деятельность, домашние задания, дистанционное обучение). По количеству учеников имеют место быть групповые и индивидуальные формы обучения.

По медицинским показателям - индивидуальная надомная форма обучения

СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ:

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ – НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (нормативный срок освоения – 4 года), 1-4 класс – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ – ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (нормативный срок освоения 5 лет) 5-9 класс обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает условия для становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. На второй ступени образования реализуются следующие технологии обучения: стартовая дифференциация (6-7 классы), обучение по учебным планам (8-9 классы).

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ – СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (нормативный срок обучения 2 года) 10-11 класс – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися общеобразовательных базовых среднего общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуальных учебных планов.

Формы обучения

Формы образования	Формы обучения	Общеобразовательные программы
В образовательной организации (в школе)	Очное обучение	ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования с углублённым изучением отдельных предметов
В образовательной организации (в школе)	Очно-заочное обучение	ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования
В образовательной организации (в школе)	Заочное обучение	ОП основного общего, среднего общего образования
Вне образовательной организации (вне школы)	Семейное обучение	ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования
Вне образовательной организации (вне школы)	Самообразование	ОП среднего общего образования

Языки, на которых осуществляется образование

Язык на котором осуществляется образование (обучение) - русский.

Дополнительный язык обучения: немецкий язык

Статья 12. Образовательные программы
"1. Образовательные программы определяют содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями. Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно обеспечивать получение квалификации.
2. В Российской Федерации по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы, по дополнительному образованию - дополнительные образовательные программы.
3. К основным образовательным программам относятся:
1) основные общеобразовательные программы - образовательные программы дошкольного образования, образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования (эти программы реализуются в МКОУ Большовской СШ) .

Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин, практики

УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Уровень (ступень) образования	Направленность (наименование) образовательной программы	Вид образовательной программы (основная, дополнительная)	Классы	Учебные предметы	Форма обучения
дошкольное образование	Общеобразовательная программа "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ"	основная			очная
Начальное общее образование. 1 уровень ФГОС НОО	Общеобразовательные программы	основная	1	Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, музыка, ИЗО, физическая культура	очная
			2	Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, иностранный язык, технология, музыка, ИЗО, физическая культура	очная
			3	Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, иностранный язык, технология, музыка, ИЗО, физическая культура	очная
			4	Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики (основы православной культуры), иностранный язык, технология, музыка, ИЗО, физическая культура	очная
Основное общее образование. 2 уровень ФГОС ООО	Общеобразовательные программы	основная	5	Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, немецкий язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура, ОБЖ, Основы духовно – нравственной культуры народов России, информатика
			6	Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, немецкий язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура, ОБЖ, ОДНКНР	очная
			7	Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, немецкий язык, физика, ИЗО, музыка, технология, физкультура, ОБЖ, информатика	очная
Основное общее образование. 2 уровень	Общеобразовательные программы	основная	8	Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, немецкий язык, химия, физика, музыка, технология, физкультура, ОБЖ, информатика, Технология	очная
		основная	9	Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, информатика, биология, немецкий язык, химия, физика, физкультура, ОБЖ	очная
Среднее общее образование. 3 уровень	Общеобразовательные программы	основная	10	Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, немецкий язык, химия, физика, ОБЖ, физкультура, технология, МХК, астрономия.	очная
			11	Русский язык, литература, математика, история, обществознание, география, биология, немецкий язык, химия, физика, ОБЖ, физкультура, искусство, информатика	очная

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ» (Ред.30.08.2018 Статья 16) и Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» при реализации образовательных программ начального общего, основного общего образования в соответствии с рабочими программами по предметам в МКОУ Большовской СШ используются элементы электронного обучения (списки электронных ресурсов представлены в рабочих программах по предметам).

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку с использованием информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий школа, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих ту или иную охраняемую законом тайну.

Главными целями применения дистанционных образовательных технологий как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

— повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

— предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).

При организации учебной деятельности дистанционные образовательные технологии используются в классно-урочной системе, в воспитательной работе, при подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ, при участии в различных конкурсах, конференциях.

В обучении с применением дистанционных образовательных технологий используются следующие организационные формы учебной деятельности: лекция, консультация, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, научно- исследовательская работа. Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным учебником; просмотр видео-лекций; CD; компьютерное тестирование.

В период длительной болезни или отсутствия в школе по уважительной причине ученик имеет возможность получать консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронные системы, используя для этого канал выхода в Интернет.

При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации применяется: использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих организовать дистанционное обучение (повышение квалификации, профессиональную переподготовку) учителя.

Использование электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

Официальные ресурсы образовательного содержания:

· Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/

· Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru

· Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru

· Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

· Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru

· Официальный информационный портал единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/

· Официальный сайт поддержки ГИА https://gia.edu.ru

· Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

· Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school‑collection.edu.ru/

· Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/

· Сайт федеральных образовательных стандартов http://standart.edu.ru/

· Образовательные ресурсы сети Интернет http://www.catalog.iot.ru

· Национальный институт качества образования https://www.eduniko.ru

· Федеральный институт оценки качества образования lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru

Информационные ресурсы учителю:

· Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/

· Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru/

· Сеть творческих учителей - сайт для педагогов http://www.it-n.ru/

· Федерация Интернет-образования http://www.fio.ru/

· Учительский портал https://www.uchportal.ru

· Медиаресурсы для образования и просвещении http://www.videoresursy.ru

· Портал «ВСЕОБУЧ» – всё об образовании http://www.edu.-all.ru

· Яндекс. Учебник. https://education.yandex.ru

· Школьная цифровая платформа https://newschool.pcbl.ru

· Сберкласс https://sberclass.ru

· Канал Школьной цифровой платформы https://www.youtube.com/channel/

Ресурсы дистанционных форм обучения:

· Центр дистанционного обучения http://www.eidos.ru

· Виртуальная школа "Кирилл и Мефодий" http://www.vschool.km/ru

· Обучающие сетевые олимпиады http://www.teachpro.ru

Первая помощь:

· Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

· Всероссийские олимпиады школьников http://www.rosolymp.ru/

· "Учительская газета" http://www.ug.ru

· "Первое сентября" http://www.1september.ru

· "Курьер образования" http://www.courier.com.ru

· Официальный сайт поддержки ГИА https://gia.edu.ru

· Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме http://www.ege.ru

Положение об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе.pdf

Порядок доступа педагогических работников к информационно-коммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам

МКОУ Большовская СШ

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Большовская средняя школа Серафимовичского района Волгоградской области

Образование